小升初是小孩非常重要的起步方向，大家需要关注什么样的信息才能对小孩的将来有帮助呢?学习啦网我们告诉大伙!
2019年小升初复习要点:小学习英语学习方法大全!
英语是小孩们学习的重点科目，也是小升初统一评测中考试科目之一。英语在评测中占40分，英语获得好成绩对小升初小孩进入名校也会更近一步。
要想轻松学英语，拿到满分，就需要有方法性的学习。今天我们就整理了一些关于英语的学习方法，快点珍藏吧!
1、大写字母的运用
1.句首第一个字母大写。
2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。
3.星期、月份的首字母大写。
4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。
5.某些特殊词语、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。
6.句中要强调的部分一般全大写。
7.诗的每一行首字母要大写。
2、与字母发音相同的单词
如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.
3、缩略形式
如：Im = I am,
youre = you are,
shes = she is/she has,
wont=will not,
cant =can not,
isnt=is not, lets = let us.
4、同音异形词
如：to/too/two,
their/there,
right/write,
pair/pear,
four/for,
know/no,
sun/son.
5、反义词
如：day-night,
come-go,
yes-no,
up-down,
big-small.
short-long all,
fat-thin,
low-high,
slow-fast
6、名词复数的变化规则
1.通常情况下，直接加s，
如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.
2.以s，x，sh，ch 结尾，加es，
如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.
3.以辅音字母加y 结尾，变y 为i, 再加es，
如：family-families, hobby-hobbies.
4.以f 或fe 结尾，变f 或fe 为v, 再加es，
如：thief-thieves, knife-knives.
5.以o结尾，加es，
如：mango-mangoes.
加s，如：radio-radios，photo-photos.
6.不规则变化，
如：man-men,
woman-women,
child-children,
foot-feet,
tooth-teeth.
7.不可数名词
有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。
7、名词所有格
表示人或物品所属关系时，就需要用名词所有格。
名词所有格的构成有以下规则：
1.通常情况下，在名词的末尾加s 构成。
如：Toms book
2.以-s结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加。
如：our teachers books
3.表示几个人一同拥有些东西时，只在最后一个名字上加所有格。
如：Su Hai and Su Yangs bedroom
8、a, an 和the 的使用方法
1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, a U
单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, an F
2.the 应该注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the
9、人称代词和物主代词
人称代词
1.人称代词分为1、2、第三人称，且有单复数之分。
2.人称代词的主格在句中做主语，通常用在动词前。
3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。
4.人称代词能代替表示人称的名词。
物主代词
1.表示所有关系的代词叫做物主代词。
2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的 变化。
3.形容词性物主代词起形容词有哪些用途，后面必须要跟名词，表示该名词所代表的 事物是是哪个的。
4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
如：This is my bag.= This is mine.
熟记人称代词和物主代词的绕口令
我是 I ,你是you, he, she, it 他，她，它 我的my，你的your, 他的his, 她的her
主 格 I you he she it we you they
宾 格 me you him her it us you them
形 物 my your his her its our your their
名 物 mine yours his hers its ours yours theirs
10、形容词、副词的比较级
1.形容词的比较级：用于两者的比较。
基本句式的构成：
A+ be + 形容词的比较级 + than + B.
表示一样的状况时用原级，结构是：as + 原级 + as
2.副词的比较级：
基本句式的构成：
A+ 动词 + 副词的比较级 + than + B.
表示一样的状况时用原级，结构是：as + 原级 + as
3.形容词、副词比较级的变化规则：
单音节词末尾加er;
单音节词假如以字母e 结尾，加r;
重读闭音节词假如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er;
以辅音字母加y 结尾，变y 为i，再加er;
双音节和多音节词的比较级在原级前加more;
不规则变化, 如：well-better,much/many-more。
十1、基数词和序数词
1.基数词对应的序数词;
one--first,
two--second,
three--third,
five--fifth,
nine--ninth,
twelve--twelfth,
twenty-twentieth,
forty-one--forty-first.
序数词前必须要加the。
2.基数词变成序数词的办法：
直接在基数词词尾加上th，如：seventh 第七，tenth 第十，thirteenth 第 十三;
以y 结尾的基数词，变y 为ie，再加上th，如：twentieth 第二十。
不规则变化，如：first 第一, second 第二， third 第三，fifth 第五， eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。
基数词几十几变为序数词时，表示几十的基数词不变，只把表示 几的基数词变成序数词，如twenty-first 第二十一。
3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的：
如：1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th 。 十2、be 动词
、口诀：我用am, 你用are, is 用在他她它，复数全用are。
、否定形式：am not, is not=isnt, are not=arent。
、过去式：am/is, are。
十2、情态动词
1.情态动词后面用动词原形。
2.其否定形式是在情态动词的后面加not。
十3、助动词
1.do, does 用于通常目前时，does 用于第三人称单数，其余一律用do。
2.did 用于通常过去时。
3.它们的否定形式为：do not=dont, does not=doesnt. did not=didnt.
十4、介词 in 的使用方法
1.用在某范围或某空间内，如：in the desk
2.在一段时间内，如：in the morning
3.以，用方法，如：in English in 和on 有什么区别： 树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。
in, on, at 有什么区别：
in, on, at 都可以用来放在时间前面，但in 后面通常是morning，afternoon， evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内;
on 用在具体某一天，如：on Sunday morning;
at 通常用在某个假期期间，它还可 以用在具体的时间，如：at Spring Festival, at five oclock.
小学习英语教程中出现的介词有：
in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。
十5、there be 结构与have, has 有什么区别
there be 结构：
1.there be 结构表示某地存在着啥事物或人。
在通常目前时中，there be 结构应该用there is 或there are 表示;
在通常 过去时中，there be 结构则应该用there was 或there were 表示。
2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is,是复数时用are。
3.there be 结构遵循就近原则。
4.在陈述句中为了强调地址，可将介词短语提到句首。
5.否定句：在be 动词后面加not，假如句中有some，要变成any。
6.通常疑问句：把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。
7.What is + 地址介词短语?
there be 结构与have, has 有什么区别:
there be 表示某地存在着啥事物或人;
have 表示某物或人拥有某物。
十6、目前进行时
1.目前进行时表示目前正在进行或发生的动作。
常与now 连用，当句首有look, listen 时，也用目前进行时。
2.目前进行时一定句的基本结构为：
主语+ be 动词+动词的目前分词
其中be 动词伴随主语的变化而变化，be 动词包含am, is, are。
动词目前分词的变化规则：
A 通常情况下，直接在动词后加ing，如：cook-cooking.
B 以不发音的e 结尾的动词，去掉e 后加ing，如：make-making, dance-dancing.
C 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,如：run-running, swim-swimming.
D 以ie 结尾的动词，变ie 为y，再加ing,如：lie-lying, die-dying.
3.目前进行时的否定句：在be 动词后面加not。
4.目前进行时的通常疑问句：
把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。
十7、通常目前时
1.通常目前时表示通常情况下常常发生的动作或存在的状况。常与 usually, sometimes, often, always 等词连用。
2.通常目前时的谓语动词为be 动词时，be 的变化遵循我用am, 你用are, is 用在他她它，复数全用are的规律。
3.通常目前时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第 三人称单数形式。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
4.动词第三人称单数的变化规则：
普通的动词，直接在词尾加s，如：cook-cooks, like-likes.
以s，x，sh，ch，o 等结尾的动词，加es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.
以辅音字母加y 结尾的动词，变y 为i, 再加es，如：study-studies.
不规则变化，如：have-has.
5.通常目前时的变化：
be 动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是一名工人。
通常疑问句：Be +主语+其它?
如：Are you a student?
特殊疑问句：疑问词+通常疑问句?
如：Where is my bike?
行为动词的变化。
否定句：主语+ dont +动词原形。
如：I dont like bread.
当主语为第三人称单数时，要用doesnt 构成否定句。
如：He doesnt like PE.
通常疑问句：
Do +主语+动词原形+其它?
如：Do you often play chess?
当主语为第三人称单数时，要用does 构成通常疑问句。
如：Does she like PE?
特殊疑问句：疑问词+通常疑问句?
如：How does your father go to work?
十8、通常过去时
1.通常过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，大家用动词的过去式来表示。
常与yesterday, last night，just now, a moment ago 等表示过去的时间 状语连用。
2.be 动词在通常过去时中的变化：
am 和is 在通常过去时中变为was。
are 在通常过去时中变为were。
带有was 或were 的句子，其否定句、疑问句的变化和is, am, are 一样，即 否定句在was 或were 后加not，通常疑问句把was 或were 提到句首。
3.句中没be 动词的通常过去时的句子：
否定句：didnt +动词原形，如：Jim didnt go home yesterday.
通常疑问句：
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，如：Did Jim go home yesterday?
4.动词过去式变化规则：
通常情况下，在动词原形后面加ed，如：cook-cooked.
以不发音的e 结尾的单音节词，只加d，如：taste-tasted.
以辅音字母加y 结尾的词，变y 为i，再加ed，如：study-studied.
以重读闭音节或r 结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再 加ed，如：sTOP-sTOPped.
不规则变化，如：go-went, sit-sat.
十9、通常以后时
1.通常以后时表示将要发生的动作或存在的状况及计划、计划或筹备做某事。
常常与tomorrow, next Sunday 等时间状语连用。
2.基本结构：
be going to do sth.
will do sth.
3.否定句：
在be 动词或will 后加not。
4.通常疑问句：
把be 动词或will 提到句首，some 改为any, and 改为or，1、二人称互换。
二10、目前完成时
1.表示过去发生的某一动作对目前导致的影响或结果,常与一些时间状语：
如：already, yet, ever, never, just, before, once, twice 等连用,
也可以和包含目前在内的时间状语，如these days, today, recently, this year, so far等连用.
2.基本结构：
助动词have/has + 动词的过去分词 e.g. I have already posted the letter.
二十1、some /any
一定句：I have some toys in my bedroom.
通常疑问句和否定句中：Do you have any brothers or sisters? He doesnt have any pencils in his pencil case.
表示建议、请求等：Would you like some juice? Can I have some stamps?
二十2、祈使句
Sit down, please.
Dont open the door
Lets go to the park.
2019届小升初英语要点整理总结
1、单词
Unit 1
学习文具：
pen pencil pencil-case ruler eraser crayon book bag sharpener school
Unit 2
身体部位：
head face nose mouth eye leg ear arm finger leg foot body
Unit 3
颜色：
red yellow green blue purple white black orange pink brown
Unit 4
动物：
cat dog monkey panda rabbit duck pig bird bear elephant mouse squirrel
Unit 5
食物：
cake bread hot dog hamburger chicken French fries coke juice milk water tea coffee
Unit 6
数字：
one two three four five six seven eight nine ten doll boat ball kite balloon car plane
2、对话
1、向其他人问好应该说
A: Hello!
B: Hi!
2、问其他人的名字应该说
A：Whats your name? 你的名字是什么?
B：My names Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟其他人分手应该说
A: Bye. Good bye!
B: See you. Goodbye.
4、A: I have a pencil bag uler 我有一只铅笔书包尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说
A: Good morning. 早上好!
B: Good morning! 早上好!
6、下午相见应该说
A: Good afternoon! 下午好!
B: Good afternoon! 下午好!
7、跟新朋友首次见面
A: Nice to meet you! 见到你非常高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也非常高兴!
8、A: Lets go to school! 让大家一块去上学!
B: OK! 好的。
9、看见久未见面的朋友或者其他人身体不舒服，你该这么打招呼
A: How are you ? 你怎么样?
B: Fine，thank you我非常不错，谢谢你。
10、A: Lets paint. 让大家画画。
B: Great! 棒极了!
11、A: Look I have a rabbitmonkey. 看，我有一只兔子猴子。
B: CoolSuper Great Wow! 酷超级好棒极了好厉害.
12、你想看下其他人的东西，你该这么说
A: May I have a look? 我可以看一看吗?
B: Sure. Here you are! 当然可以。给你!
13、请其他人吃东西，你该这么说
A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。
B: Thank you. No, thanks. 谢谢你。不，谢谢你。
14、A: What do you like? 你喜欢什么?
B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。
15、你想吃点东西，你该说
A: Can I have some chicken? 我可以吃一些鸡肉?
B: Sure here you are. 当然可以，给你。
16、A: Thank you. 谢谢你。
B: Youre welcome. 别客气。
17、A：B: Happy birthday. 过生日快乐!
B: Thank you. 谢谢。
18、A: How old are you? 你多大岁数啦?
B: Im nine. 我九岁了。
19、A: Lets eat the birthday cake. 让大家吃过生日蛋糕
B: Great! 棒极了!
20、A: How many balloons gifts? 多少个气球礼物?
B: Four ten. 四/十。
3、句子
Unit 1
1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen.
让我看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
2.open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。
close your book .合上你的书。
show me your sharpener. 让我看你的卷笔刀。
carry your bag. 背起你的书包。
go to school . 去上学。
Unit 2
3.Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear.
摸摸你的头/鼻子/双眼/嘴巴/耳朵。
4. Clap your hands. 拍拍你的手。
Snap your fingers. 打响你的手指。
Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。
Cross your legs. 翘翘你的双腿。
Shake your body. 扭扭你的身体。
Stamp your foot. 跺跺你的脚。
Unit 3
5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.
给我看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。
6.Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来!
Pink , pink. Sit down. 粉红色，粉红色，坐下!
Brown, brown. Touch the ground. 棕色，棕色，摸摸地板。
Orange, orange. Touch your head. 橙色，橙色，摸摸你的头。
White, white. Turn around. 白色，白色，转个圈。
Unit 4
7. Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog.
模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。
8. Hunt like a mouse. 像老鼠一样搜寻。
Walk like a elephant. 像大象一样走路。
Climb like a bear. 像狗熊一样爬。
Fly like a bird. 像小鸟一样飞。
Jump like a squirrel. 像松鼠一样跳。
Unit 5
9 .Show me your hamburger. 让我看你的汉堡包。
Pass me the French fries. 把炸薯条递给我。
Cut the bread.切面包。
Eat the hot dog.吃热狗。
Smell the chicken.闻闻鸡肉。
Make the cake.做蛋糕。
10.pour the water 倒水。
Smell the coffee 闻闻咖啡。
Taste the tea 尝尝茶。
Show me the milk 让我看看牛奶。
Drink the juice 喝果汁。
11.bounce the ball.拍拍球。
fly the kite. 放风筝。
throw the plane.扔出飞机。
hold the doll.抱娃娃。
Drive the car.开车。
blow up the balloons.吹气球。
第二部分
1、语法易错点
1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a。
2. am，is，are的选择：单数用is，复数用are，I 用 am，you 用 are。
3. have，has 的选择: 表示某人有某物.单数用has ， 复数用have，I，you 用 have。
4. there is, there are 的选择：表示某地有某物,某人.单数用there is，复数用there are。
5. some, any 的选择：一定句用some, 疑问句和否定句用any。
6. 疑问词的选择：what who where whose whywhenwhichhow old how many how much
2、形容词比较级
当大家需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构一般是：
什么 + 动词be + 形容词比较级 + than+ 什么
如：Im taller and heavier than you.
An elephant is bigger than a tiger.
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：
① 普通的直接在词尾加er，如 tall - taller，strong - stronger ，
② 以e结尾的，直接加r，如 fine finer，
③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier
④ 双写最后的字母再加er，如big bigger，thin thinner，hot hotter
☆注意☆
比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：My hair is longer than you.
比较的两者是我的头发，你，那样比较的对象就没可比性。
应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
3、动词过去式
动词的过去式的构成规则有：
A，规则动词
① 通常直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited
② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed如 study studied carry carried worry worried
④ 双写最后一个字母
如：sTOPped
B，不规则动词小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing sang , eat ate , see saw , have had , do did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was , are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel - felt
4、动词目前分词解析
动词的ing形式的构成规则
① 普通的直接在后面加上ing，如doing，going ，working ，singing ，eating
② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having，writing
③ 双写最后一个字母的有：running，swimming，sitting，getting
5、小学习英语人称代词主格及宾格
人称代词分为主格和宾格，主格和宾格不同：主格和宾格汉语意思相同，但地方不同。
Eg:I我-- me 我
主格在陈述句中一般放句首，宾格一般放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。
Eg:I have a new car.
Excuse me.
I ask him to go.
They sit in front of me.
主格：I 我you你 he他 she她 it它 we 大家you 你们they他们
宾格：me我 you你 him 他her她 it它 us大家 you你们 them他们
6、句型专项归类
1、一定句:是指用一定的语气来陈述的句子：
如:：m a student.
She is a doctor.
He works in a hospital.
There are four fans in our classroom.
2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子：
如：Im not a student.
He does not work in a hospital.
There are not four fans in our classroom.
☆小结☆
否定句主如果在一定句的基础上加上了否定词 not。有动词be的句子则not加在be后面，可缩写成isnt，arent，但am not 通常都分开写。
没动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词，然后在它后面加上not，你也可以把它们缩写在一块如dont，doesnt，didnt )。
这三个助动词要依据人称和时态来选择，其中does只用于通常目前时主语是第三人称单数的状况，而did只用于通常过去时，不论主语是什么人称和数，都用did 。
3、通常疑问句：指询问事实的句子，此类句子需要用yes，或no来回答。
如：Are you a student ?Yes, I am No, Im not.
Is she a doctor? Yes, she is. No, she isnt.
Does he work in a hospital ?Yes, he does. / No, he doesnt.
Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didnt.
☆小结☆
通常疑问句是在一定句的基础上。
①把动词be调到第一,其他照写，末尾标点符号变成问号即可。
②没动词be的句子则要在句首加上一个助动词再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。
这三个助动词也要依据人称和时态来选择,其中does只用于通常目前时主语是第三人称单数的状况,而did只用于通常过去时,不论主语是什么人称和数，都用did 。
通常疑问句有个要紧的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词和简略答句里的这个词是一致的。
4、特殊疑问句：以特殊疑问词开头引导的句子，此类句子应该问什么就答什么,不可以用yes ，no来回答。
如：What is this?
Where are you going?
Who played football with you yesterday afternoon?
When do you usually get up?
Why do you like spring best ?
How are you?
☆小结☆
其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如： how many)， how much)，how tall，how long，how big， how heavy
例句：How many pencils do you have ?
How many girls can you see ?
how many 用来提问可数名词的数目，主要有以上三种搭配，
How many + 名词复数 + do you have 你有多少
How many + 名词复数 + can you see 你能看见多少
How many + 名词复数 + are there 有多少
7、完全、缩略形式
1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，一般是元音字母变成 但are除外，are要把a打成 。Eg:he is=hes they are=theyre
2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。
3、把完全形式变成简缩形式时，必须要注意第一个字母的大小变化。Eg:What is =Whats
4、记住一个特殊变化;lets =let us 让大家 5、记住：thisis 没简缩形式thiss
5、容易见到的缩略形式：
Im=I am
hes=he is
shes=she is
theyre=they
are youre=you are
theres=there is
theyre=they are
cant=can not
dont=do not
doesnt=does not
isnt=is not
arent=are not
lets=let us
wont=will not
Ill=I will
wasnt=was not
小升初英语句型转换办法大全,考试必须具备!
1、一定句改否定句的办法 ：
1、 在be动词后加not。如：is not ， are not ， am not
2、 在can，should， will等后加not。如：cannot， should not， will not;
3、 上述都没的，在动词前加助动词否定形式dont/doesnt/didnt。
4、 some 改成any。
如： I am a girl. I am not a girl.
You are a student. You are not a student.
You arent a student.
This is Toms bag, This is not Toms bag. This isnt Toms bag.
2、一定句改通常疑问句的办法
1、 把be动词放在句首，剩下的照抄，句点改成问号。
2、 把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，句点改成问号。
3、 上述都没的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，句点改成问号。
注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为?。
如：
I am in Class 6. Are you in Class 6?
You are from America. Are you from America?
It is an orange. Is it an orange?
4、 就通常疑问句回答
通常疑问句有两种回答，即：一定回答和否定回答。其中，一定回答用yes,否定回答用no。 语句顺序为：Yes + 主语 + am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isnt/ arent 如：
Are you an English teacher?Yes, I am. /No, I am not.
Is that a bird? Yes, it is./ No, it isnt.
3、对划线部分提问
就划线部分提问是小学阶段英语学习的难题，但一旦学会了规律，就变得容易多了。 小学习英语对划线部分提问之答卷口诀 ：
一代：用正确的疑问词代替划线部分。
二移：把疑问词移至句首
三倒：颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外，
四抄：照抄句子剩余部分。
★特殊疑问词的确定要依据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种：
1.划线部分是事或物，特殊疑问词用what
如: This is a book.---What is this?
I often play football on Saturdays .---What do you often do on Saturdays ?
2.划线部分是人，特殊疑问词用who
如:He is my brother. ---Who is he ?
3、划线部分是地址，特殊疑问词用where
如:The box is on the desk.---Where is the box ?
4、划线部分是时间，特殊疑问词用what time或when
如:Its seven twenty . ---What time is it ?
I usually get up at six . --- When do you usually get up?
5、划线部分是年龄，特殊疑问词用how old
如:I am twelve . ---How old are you?
My father is thirty-three . ---How old is your father ?
6、划线部分是职业，特殊疑问词用what
如:Mike is a worker. ---What is Mike ?
7、划线部分是颜色，特殊疑问词用what colour
如: My hat is blue . ---What colour is your hat?
8. 划线部分是数目，特殊疑问词用how many或how much
如:I can see five kites .---How many kites can you see ?
There is some milk in the glass. ---How much milk is there in the glass ?
9.划线部分是什么价格，特殊疑问词用how much
如:This pen is nine yuan . ---How much is this pen ?
10.划线部分是形容词性物主代词或名词性物主代词，特殊疑问词用whose 如:That is my book . ---Whose book is that ?
The bag is yours. ---Whose is the bag ?
以下口诀要牢记
1.问哪个用who;
2.问哪个的，用whose;
3.问地址哪儿，用where;
4.问缘由，用why;
5.问身体情况，用how;
6.问方法，用how;
7.问年龄，用how old;
8.问多少，用how many;
9.问价钱用how much;
10.问哪一个，用which ;
11.问什么，用what;
12.问职业，用what;
13.问颜色，用what colour;
14.问星期，用what day;
15.问什么学科，用what subject;
16.问什么时间，用when;
17.问什么时间用Whats the time?或 What time is it?
